30 de abril de 2014

#ABPmooc_intef Evaluación de competencias digitales


La unidad 4 nos propone "reflexionar sobre el papel que pueden jugar las TIC en el desarrollo de proyectos". Iniciamos con la autoevaluación de nuestra competencia digital. Utilizaremos para ello la rúbrica de evaluación de la competencia digital elaborada por  Conecta 13.
Después de autoevaluarnos, nos plantean tres interrogantes que nos permitirán reflexionar:

¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital?

Tengo asignaturas pendientes que espero resolver a corto o mediano plazo:
  1. incursionar en software libre (quiero conocer sobre la filosofía y los conceptos del movimiento y aplicarlos) 
  2. aprender inglés (siento que "me quedo afuera" de aportes interesantes e innovadores) y 
  3. retomar y actualizar programación (lejanos tiempos, los '90s cuando hacíamos sistemas ¡que funcionaban!)
Si tuviera que encontrar un punto de contacto entre las tres, la palabra que mejor lo expresa es: libertad.

¿Qué elementos de la competencia digital te parecen más necesarios para usar el aprendizaje basado en proyectos en tu clase?

 Tomo elementos de la rúbrica: capacidad para participar en comunidades virtuales, compartir en la Red, utilizar herramientas de trabajo colaborativo, para trabajar y expresarse de forma creativa con las TIC y capacidad para aprender de (y con) tecnologías digitales.

¿Te animas a lanzar alguna propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital? 

Sí, me animo a participar en un equipo de trabajo que lance una propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital. No asumiendo el liderazgo, quizás, sí poniendo todo mi empeño, dedicación y entusiasmo para colaborar y comprometerme a asumir el desafío. ¿Algún líder por aquí? ;)

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